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“文心”名师大讲堂活动第九讲圆满结束
发布时间:2023-12-08     浏览量:   分享到:


      (通讯员:柴菁如)2023127日晚,太阳集团tyc5997文心语文名师大讲堂在长安校区文津楼开讲西安高新一中高级教师语文教研组长,陕西省学科带头人陕西省教学能手,全国高中语文教师基本功大赛现场课第一名获得者高阿超老师以敏锐感知、共鸣体验题,与同学们做分享。

 

       报告伊始,老师从《小二黑结婚》的教学案例入手,以“二诸葛、三仙姑这两个文学形象为何成为典型”的问题展开讨论,带领大家明确“真问题”与“假问题”的区别,并引出讲座的主题。

       高老师将“敏锐”概括为对文字敏感、对科学敏感、对问题敏感。他谈到要“把语文当文字来教”,经典作品中的人物形象之所以成为经典,是因为把人物打出常规,并列举了《红楼梦》中林黛玉形象、《西游记》中孙悟空与猪八戒形象,提出这些人物都体现出反叛性、冲突性,才符合读者内心或正面或负面的内心需求。高老师提出语文教学的课堂中应在备课时规避主题错误、知识错误、方法错误,从而再从“真问题”的角度进行深度的文本分析,而且“共鸣体验”中的“共鸣”不是寻求共同,而是同中有异、异中有同,去寻找艺术不同形式载体的美。

       高老师还提出要“把语文当科学来教”。他提出懂得激趣,发挥自己的长处,增强课堂感染力,推动学生思维的发展;理清概念,回归其本,明确内涵与外延;层次清晰是文章写得好的方法,属于原则性的方法,教师应以学生的基础来给予不同的方法建议,以钝感力对待学科。

       报告最后,高老师回归主题,指出语文教师的课堂应与学生有共鸣、与时代有共鸣,应对任何事情都有体验并与学生交流,形成场效应。人的课堂语言不单纯来自于嘴里的语言,同时可以通过眼神、手势、表情等展现,多多关注自己的视频,提升自我水平,尽可能呈现出一节更完整、更完美的课堂。

       高老师的讲座既以理论为指导,又时时与教学实践相联系,期间引用教学案例,语言诙谐幽默,气氛热烈,让同学们对高质量的语文课堂有了更深的认识,受益颇丰。本学期第场讲座将于1214日晚开讲,由潘瑞娟老师主讲。